Protocolo de trabajo N° 2
1. La guía didáctica consiste para trabajar con los estudiantes de sexto grado.
2. El proyecto consiste en desarrollar una "tienda digital" sobre el tema de los adelantos tecnologícos de la comunicación.
3. Los contenidos son medios de comunicación.
4. La pregunta orientadora es Nuevos medios de comunicación: ¿Cómo funcionan y qué debería saber la gente sobre ellos?, pretente el apoyar de manera general los ejes transversales de Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible y de Educación para la Salud.
5. Los estudiantes realizaran una plantilla de análisis de la información.
6. Las herramientas digitales que se utilizaran son: Word, PPT, Scratch, frontpage, y sharepoint.
7. La observación constante y conjunta del educador de Informática Educativa y el educador de grado, es fundamental para monitorear el progreso de los estudiantes.
8. Los elementos claves para desarrollar la guía son: ¿En qué consiste este proyecto?,la pregunta orientadora, mapa del proyecto, estrategía de evaluación y la Ruta para desarrollar el proyecto.
2. El proyecto consiste en desarrollar una "tienda digital" sobre el tema de los adelantos tecnologícos de la comunicación.
3. Los contenidos son medios de comunicación.
4. La pregunta orientadora es Nuevos medios de comunicación: ¿Cómo funcionan y qué debería saber la gente sobre ellos?, pretente el apoyar de manera general los ejes transversales de Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible y de Educación para la Salud.
5. Los estudiantes realizaran una plantilla de análisis de la información.
6. Las herramientas digitales que se utilizaran son: Word, PPT, Scratch, frontpage, y sharepoint.
7. La observación constante y conjunta del educador de Informática Educativa y el educador de grado, es fundamental para monitorear el progreso de los estudiantes.
8. Los elementos claves para desarrollar la guía son: ¿En qué consiste este proyecto?,la pregunta orientadora, mapa del proyecto, estrategía de evaluación y la Ruta para desarrollar el proyecto.
